مركز اليونسكو الإقليمي يعقد الاجتماع التمهيدي للفِرق الوطنية المشاركة في مشروع التقييم الإقليمي لتحصيل الطلبة

د.منى يوسف الغامدي

عقد مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم، يوم الاثنين الموافق 31 أغسطس 2026م، الاجتماع التمهيدي الأول للمنسقين الوطنيين ومديري البيانات المشاركين في مشروع «التقييم الإقليمي لتحصيل الطلبة في الدول العربية»؛ بهدف التعريف بالمشروع، وتوحيد الرؤية حول أهدافه ومراحله ومتطلباته الفنية والتنظيمية.

ويأتي الاجتماع عقب استكمال ترشيح الفِرق الوطنية من ثماني دول عربية مشاركة، هي: المملكة الأردنية الهاشمية، ومملكة البحرين، والجمهورية التونسية، والجمهورية اليمنية، والجمهورية العربية السورية، وجمهورية السودان، وجمهورية مصر العربية، والجمهورية الإسلامية الموريتانية.

واستُهل الاجتماع بكلمة افتتاحية لسعادة الدكتورة فاطمة رويس، مساعد المدير العام للمركز، رحبت فيها بالمشاركين، وأكدت أهمية المشروع في تعزيز التعاون والتكامل بين الدول العربية، وبناء منظومة تقييم إقليمية توفر بيانات تعليمية موثوقة تسهم في تطوير السياسات وتحسين نواتج التعلّم.

وقدّمت الأستاذة هيفاء بن خميس، مدير المشروع، عرضًا تعريفيًا تناول أهداف المشروع وارتباطه برؤية المركز ورسالته، ومراحله التنفيذية، ونسب الإنجاز، وأبرز مخرجاته، إلى جانب استعراض اللجان وفرق العمل المشاركة والخطوات المقبلة.

ويهدف المشروع إلى تطوير تقييم إقليمي عربي وتطبيقه في المدارس العربية، وفق أطر علمية ومنهجية تراعي خصوصية السياقات التعليمية في الدول المشاركة، وتقيس تحصيل طلبة الصف السادس في مجالات اللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، والمهارات الحياتية والمواطنة؛ بما يسهم في بناء قاعدة بيانات تعليمية عربية، وتحديد جوانب القوة وفجوات الأداء، وتوفير مؤشرات موثوقة تدعم صُنّاع السياسات وأصحاب القرار.

كما قدّمت الباحث الرئيس للمشروع، الدكتورة نجوى الفزّاع غريس، عرضًا علميًا حول الأسس النظرية والمنهجية للتقييم الإقليمي، والمرتكزات المعتمدة في بناء أدوات القياس، بما يشمل نظريات التعلّم والقياس التربوي، والأطر المرجعية للتقييمات الدولية والإقليمية، ومعايير ضمان الجودة المتعلقة بالصدق والثبات والموضوعية والإنصاف والملاءمة الثقافية واللغوية.

وتضمّن الاجتماع عروضًا علمية متخصصة قدّمها أعضاء الفريق العلمي حول المجالات المستهدفة في التقييم، إلى جانب التعريف بالأدوات الفنية والاستبانات المعدّة لجمع البيانات المتعلقة بالمناهج الوطنية للصف السادس، بالاستناد إلى الوثائق الرسمية المعتمدة في الدول المشاركة.

واختُتم الاجتماع بحلقة نقاش تفاعلية مع المنسقين الوطنيين ومديري البيانات، جرى خلالها تبادل الآراء والإجابة عن الاستفسارات ومناقشة الخطوات المقبلة، التي تتضمن عقد ورش تحضيرية خلال شهري أكتوبر ونوفمبر 2026م، تمهيدًا لتنفيذ ورشة حضورية متخصصة في بناء الفقرات الاختبارية خلال شهر ديسمبر 2026م.

ويجسّد المشروع دور مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم في دعم الدول العربية وتطوير أدوات قياس مبتكرة، وبناء القدرات الوطنية في مجال التقييم التربوي، وتعزيز جودة التعليم وتميز مخرجاته في المنطقة العربية.