منى يوسف حمدان الغامدي
شهد الملتقى الدولي لتطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية انعقاد واحدة من أبرز جلساته وأكثرها تأثيرًا، وهي الجلسة الوزارية رفيعة المستوى بعنوان “مستقبل التعليم الجامعي في الدول العربية”، بمشاركة واسعة حضوريًا وافتراضيًا من القيادات الأكاديمية، رؤساء الجامعات، الخبراء، وصنّاع السياسات.
الجلسة مثّلت منصة عربية مرموقة لمناقشة اتجاهات التعليم الجامعي، واستشراف مستقبله في ظل التحولات العالمية المتسارعة.
الإطار المرجعي العربي في صدارة النقاشات
استهلت الجلسة بعرض وثيقة الإطار المرجعي العربي لتطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل، التي أعدّها مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميّز في التعليم ضمن مشروع بحثي إقليمي شامل، وتم اعتمادها في المؤتمر التاسع عشر لوزراء التعليم العالي والبحث العلمي.
قدّمت العرض الدكتورة فاطمة الرويس – مساعد المدير العام للمركز، مستعرضة ملامح الوثيقة وأطر تطبيقها في خطط تطوير التعليم الجامعي بالدول العربية.
محاور الجلسة… قضايا استراتيجية ورؤى مستقبلية
أدار الجلسة الدكتور عبدالرحمن المديرس – المدير العام للمركز، عبر طرح حزمة من الأسئلة الحوارية التي تناولت أهم القضايا المرتبطة بمستقبل التعليم الجامعي، ومنها:
• الاستعداد المستقبلي
• مواءمة البرامج الجامعية مع مهارات ومهن المستقبل
• توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي
• تعزيز البحث العلمي والابتكار
• تمويل التعليم العالي
• دعم التكامل الإقليمي بين الدول العربية
مداخلات الوزراء… رؤى عربية شاملة ومتنوعة
قدّم أصحاب المعالي والسعادة الوزراء مداخلات ثرية شكّلت لوحة عربية واسعة لرؤية مستقبل التعليم الجامعي:
مملكة البحرين
الدكتور محمد بن مبارك جمعة – وزير التربية والتعليم، ورئيس مجلس أمناء مجلس التعليم العالي:
ناقش سبل تطبيق الإطار المرجعي في السياسات الوطنية، ومواءمة البرامج الجامعية مع احتياجات سوق العمل ومهارات المستقبل.
الجمهورية الإسلامية الموريتانية
الدكتور يعقوب ولد أمين – وزير التعليم العالي والبحث العلمي:
تناول أهمية تحويل البحث العلمي إلى منتجات ابتكارية تدعم التنمية المستدامة، وإعادة صياغة البرامج بما يلائم المتطلبات الاقتصادية.
الجمهورية العربية السورية
الأستاذ الدكتور مروان جميل الحلبي – وزير التعليم العالي والبحث العلمي:
استعرض التحديات التمويلية في التعليم العالي، والسياسات الداعمة لتمكين الخريجين بمهارات المستقبل وربط البرامج بالأسواق المهنية.
موريتانيا – قطاع التكوين المهني
الدكتور محمد ماء العينين أييه – وزير التكوين المهني والصناعة التقليدية والحرف:
قدّم رؤية متقدمة لدمج الحرف التقليدية في الاقتصاد الوطني، وتطوير برامج التكوين المهني وفق الإطار المرجعي لمهارات ومهن المستقبل.
المملكة العربية السعودية
الأستاذ الدكتور محمد بن يحيى مرضي – ممثل وزير التعليم ورئيس الجامعة السعودية الإلكترونية:
تحدث عن دور الذكاء الاصطناعي في تطوير البرامج الجامعية، وضمان الشمولية التعليمية عبر مبادرات مخصصة للشرائح الأكثر احتياجًا.
دولة الكويت
الدكتور جاسم العلي – ممثل وزير التعليم العالي، وأمين عام الجامعات الحكومية:
استعرض أهمية الشراكات الأكاديمية الدولية لمواجهة تحديات التحول الرقمي والمناخ، وتهيئة البرامج الجامعية لمهارات المستقبل.
دولة قطر
الدكتور حارب محمد الجابري – وكيل الوزارة المساعد للتعليم والبحث العلمي:
تناول سياسات الاستعداد المستقبلي وفق رؤية قطر 2030، وأهمية الإطار المرجعي العربي في تعزيز جاهزية الجامعات للمستقبل.
جلسة ترسم ملامح الغد العربي
عكست الجلسة الوزارية حضورًا رفيعًا لأصحاب القرار، وأسهمت المداخلات في تعزيز التكامل الإقليمي واستشراف مستقبل التعليم الجامعي العربي، بما يتواءم مع التحولات الرقمية والذكاء الاصطناعي ومتطلبات التنمية.
تقدير واسع للمداخلات الوزارية
اختُتمت الجلسة بإشادة كبيرة من المشاركين، سواء من داخل القاعة أو عبر الاتصال المرئي، بالمحتوى الوزاري العميق الذي قدّم رؤى عملية وملهمة لصياغة مستقبل مستدام للتعليم الجامعي في المنطقة. وأكد الحضور أن هذه الجلسة تمثل محطة مفصلية ضمن جهود تطوير التعليم العالي في العالم العربي.
